بحث

الأكثر قراءةً

جزين على خط الوقاية من حرائق الغابات: وزارة الزراعة تنظّم ندوة توعوية بمشاركة فاعليات محلية

وزارة الزراعة تتابع ضبط التهريب: مفرزة البحث في الجمارك تصادر أكثر من 17 طناً من الفواكه المهرّبة وتسلمها للجيش

وزير الزراعة يبحث تعزيز التعاون مع "الفاو" و"CABI" لتطوير القطاع الزراعي وتوسيع استخدام العلاجات البيولوجية

وزير البيئة الاردني يؤكد ضرورة التنسيق والتعاون في ادارة المحميات الطبيعية

وزارة الزراعة تُقفل مستودعاً يغشّ في تعبئة العسل في بيت الفقس – الضنية

اخر الاخبار

تدريب متخصص في عكّار حول الذكاء الاصطناعي في الزراعة برعاية وزارة الزراعة وجمعية فرسان مالطا

ضبط 12 طناً من المانغا اليمنية: غرامة 3 مليارات ليرة والإتلاف بإشراف وزارة الزراعة

"اتفاق تاريخي" في منظمة الصحة العالمية.. ماذا حدث؟

تضاريس شبيهة بـ"الجبنة السويسرية".. حفرة غامضة على المريخ

ندوة متخصصة للنحالين في بنت جبيل: وزارة الزراعة تواصل دعم القطاع الحيوي وتفعيل الإرشاد الزراعي

بالدليل القاطع القردة أكثر ذكاء من الإنسان

Ghadi news

Friday, October 25, 2019

بالدليل القاطع القردة أكثر ذكاء من الإنسان

"غدي نيوز"

إن كنت متأكدا من ذكائك، هناك دراسة تثبت أن بعض القردة أكثر دهاء منك، حيث اختبر العلماء أداء كل من البشر والقردة في لعبة كمبيوتر.

وتختبر التجربة القدرة الفعالة على حل المشكلات، وشارك فيها 29 قردا من نوع "كابوشين" و"مكاك ريسوس"، بحسب ما نقلته صحيفة "لايف سيانس".

وعرضت لعبة الكمبيوتر على شاشة اللمس أربعة مربعات، واحد منها مخطط والآخر منقط ومربعين فارغين، وكشف المشاركون من البشر أنه إذا ضغطت على المربع المخطط، ومن ثم على المربع فسيظهر مثلث لونه أزرق على الشاشة الذي إن ضغطت عليه فستكسب مكافأة على شكل قطع من الموز للقردة ومقطع أغنية ونقاط للأشخاص.




لكن بعد ذلك بدأ العلماء بعرض المثلثات ما يختصر الحصول على المكافأة لم يتخلى الإنسان عن النقر التسلسلي للمربعات للحصول على المثلث، أما القردة اكتشفت أنها بالنقر على المثلثات يمكن أن تحصل على مكافآت أكثر وهكذا استفادت القردة من فرصة ظهور المثلثات دون النقر على المربعات مما يدل على المرونة المعرفية القدرة العالية على حل المشكلات مقارنة بالإنسان.
وبالنتيجة استخدمت 70 في المئة من القردة استراتيجية النقر المباشر على المثلث، أما من بين المشاركين الأشخاص كان هناك شخص واحد فقط من أصل 56 شخصًا تم اختبارهم قد استخدم الاستراتيجية نفسها.

خلص مؤلفو هذه الدراسة إلى أن المؤسسات التعليمية المستخدمة في النظم التعليمية الغربية قد تتسبب في التمسك بالبشر بإحدى استراتيجيات حل المشكلات المعروفة بدلاً من البحث عن بديل.

سبوتنيك -

اخترنا لكم

قرّاء غدي نيوز يتصفّحون الآن